改革幼儿教师招聘办法 加速幼儿教师的培养

·苏文木·

最近，厦门市政府决定明年开办19家公办幼儿园，以满足巨大的学前教育社会需求。问题在于，就算是幼儿园兴建起来了，也缺乏符合招聘条件的幼儿教师；而且，现有公办园里，也缺少大量的正式招聘的教师，目前是招收不少编制外的、低工资的幼儿教师来顶岗。她们具有一定的流动性，影响了教师队伍的稳定，也间接影响了学前教育质量。另外，目前的幼儿教师招聘办法也有不合理之处，影响了教师队伍的发展。这不合理之处就在于机械地规定了一定要按照3∶1来进行教师的招聘与录取，使得社会上永远有为数不少的教育专业的失业者。为解决上述问题，特提出如下建议：

一、根据我市中长期教育事业改革与发展规划纲要有关学前教育事业规模内容，加速学前教育教师的培养力度，委托集美大学教师教育学院、厦门城市职业学院等扩大学前教师专业招生数量，为今后公办幼儿园的兴办提供师资保障。

二、改革我市学前教育教师招聘办法，不再硬性规定一定要按照3∶1的比例进行招聘与录取，而是组织专业水平比较高的学前教育专家或学前教育专家型教师，由教育人事干部率领组成招聘组，对应聘者的专业素养进行评定与录取，有多少人合格，就录取多少人。还要指出的是：只要应聘者专业基本功好，就可以招聘；要她们全部适应幼儿园新课程是不现实的，因为她们的大学里较少传授这些学前教育操作层面的知识；所以要调整招聘的评价标准，以专业基本功为主要衡量尺度。

三、给目前正在学前教育岗位上工作的外聘教师一个加入公办教师队伍的机会。这批外聘的低工资的幼儿教师做着与公办教师同样的专业工作，其中很多人具有比较高的教育教学水平。对她们的招聘侧重于实践的考察，而不需要注重书面测试。建议由她们比照招聘公办教师专业条件，自主申报并缴费，并由学前教师招聘专家组进行学前教育实践过程评定，符合条件的招聘为公办教师。

（作者系民盟基础教育委员会主任、厦门市教育科学研究院科研员、高级教师。）